六班后门大开着(zhe ),迟(chí )砚(yàn )和(🚂)(hé )孟(mèng )行悠站在教室最后面略显突兀,引得经过的人总会往教室里(lǐ(🔉) )面(miàn )看(kàn )几(jǐ )眼(yǎn ),带着探究意味。
孟行悠涂完卷轴的部分,瞧着不太满(🎸)意,站(zhàn )在(zài )桌(zhuō )子(zǐ )上(shàng )总算能俯视迟砚(👽)一回,张嘴使唤他:班(📉)长,你去讲台看看,我(wǒ )这(zhè )里(lǐ )颜(yán )色(sè )是不是(🗂)调得太深了。
孟行悠发现跟迟砚熟了之后,这(🔪)个人也(yě )没(méi )看(kàn )着(⤴)(zhe )那(nà )么(me )难相处,话虽然不多,但也不是少言寡语型(🚲),你说一句他也(yě )能(néng )回(huí )你(nǐ )一(yī )句,冷不了场。
迟砚扫了一眼小推车上面的菜单,没见到这(zhè )个(gè )字(zì )眼(yǎn ),好(hǎ(😨)o )奇问:全家福是什么(🥔)?
景宝怯生生的,站在孟行悠三步之外(wài ),过(guò )了(😞)(le )半(bàn )分(fèn )钟,才垂着头说:景宝我叫景宝。
迟(👡)梳注意到站在旁边的(🥝)孟(mèng )行(háng )悠(yōu ),愣(lèng )了(le )几秒,随后面色恢复正常,只(🥕)问:这是?
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