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剧情简介
贺(hè )勤走(zǒu )到(💷)两个学生面前站着(zhe )，大(dà )有护犊子的(de )意思, 听完(wán )教导(dǎo )主任的话，不紧不慢地说(shuō )：主任(🥤)说得(dé )很对，但我是(shì )他们的(🍹)班主(zhǔ )任，主任说他(tā )们早恋，不(bú )知道依据是什(shí )么？我们(🅰)做(zuò )老师的要劝导(dǎo )学生，也(🦐)得(dé )有理有据, 教育(yù )是一个过程(chéng )，不是一场谁(shuí )输谁赢的(✖)比(bǐ )赛。
景宝在场(chǎng )，这(zhè )个小(🌮)朋(péng )友浑身上下都(dōu )充满(mǎn )了神秘感，孟行悠什(shí )么都(dōu )不知道，现(xiàn )在这个情(qíng )况也(yě(📗) )不好问什么(me )，她只是(shì )能感(gǎ(👯)n )觉到景宝跟(gēn )其他小朋友的(de )不一样。
这(zhè )都是为了班级(jí )荣(🐵)誉还有勤(qín )哥。孟行悠笑(xiào )着(🤒)回。
孟行(háng )悠捧着这杯豆(dòu )浆，由衷感(gǎn )慨：迟砚，我(wǒ )发现你(👬)这个(gè )人恋爱没谈过(guò )，照顾(🛅)人的(de )本领倒是一流(liú )的。
阿姨在(zài )那边提醒，迟(chí )砚走(zǒu )过去(🏁)扫码付钱，把两(liǎng )个果(guǒ )子接(🚶)过来，说了声谢(xiè )谢。
孟行悠费(🆓)了(le )老大劲才(cái )忍住(zhù )没翻白眼，迟砚比她冷静(jìng )，淡声回答(dá(🤫) )：刚吃完饭，正要去上课(kè )，主(👙)任。
不用(yòng )，一起吧，我不是很饿。孟行悠收起(qǐ )手机，问，你(nǐ )家司(💷)机送你(nǐ )弟弟过来吗？到哪(💸)里了？
迟砚写完这一(yī )列的最后一(yī )个字，抬头看(kàn )了眼(yǎ(🛩)n )：不深，挺合适。
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