你又(yòu )不近视,为(wéi )什么要戴(🍦)眼(yǎn )镜?孟行悠(yōu )盯着走过来的迟砚,狐疑地(dì )问,你不会(huì )是为了装逼(🕟)(bī )吧?
听见自(zì )己的名字,景宝抬起头,小心翼翼地(📁)望(wàng )着孟行悠,几秒之后又(yòu )低下去,咬(yǎo )咬唇还是(🦍)没(méi )说话。
贺勤走到两个学生面(miàn )前站着,大(dà )有护犊子的(de )意思, 听完教(🆘)(jiā(💏)o )导主任的话(huà ),不紧不慢地说(shuō ):主任说得(dé )很对(🚵),但我(wǒ )是他们的班(bān )主任,主任(rèn )说他们早恋,不知道依据是(shì )什么?我(👵)们(men )做老师的要(yào )劝导学生,也得有理有(yǒu )据, 教育是(➿)一个过程,不是一(yī )场谁输谁赢(yíng )的比赛。
所(suǒ )有。迟(🤝)砚没(méi )有犹豫,目(mù )光平静,我对事不对人,那(nà )句话不是针(zhēn )对你。
孟行(⛔)(há(😊)ng )悠听出这是(shì )给她台阶下(xià )的意思,愣了几(jǐ )秒,感(🍆)觉掩(yǎn )饰来掩饰去(qù )累得慌,索(suǒ )性全说开:其实我很介意。
这点细微表(⛺)(biǎo )情逃不过迟(chí )砚的眼睛,他把手放在(zài )景宝的头(🌡)上(shàng ),不放过任何一个让他跟外(wài )界接触的机(jī )会(🌇):悠崽跟(gēn )你说话呢(🕶),怎么不理?
六班后门大开着,迟砚和(hé )孟行悠(💋)站(🙆)在(zài )教室最后面(miàn )略显突兀,引得经过的(de )人总会往(🍗)教室里(lǐ )面看几眼,带着探究意(yì )味。
孟行悠(yōu )把迟砚拉到(dào )旁边等,免得(🥥)妨碍后面的人(rén )点菜。
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