贺勤走到两个学生(shēng )面前(qián )站着,大有护犊子的(de )意(yì )思(sī ), 听完教导主任的话(♟),不(bú )紧(jǐn )不慢地说:(😗)主任说得很(hěn )对(duì ),但我是他们的班主任(rèn ),主(zhǔ )任说他们早恋,不知(zhī(🌘) )道依(yī )据是什么?我(👐)们做老(lǎo )师的(de )要劝导学生,也得有理(lǐ )有(yǒu )据, 教育是一个过程,不(bú )是(🛀)(shì )一场谁输谁赢的比(🕯)赛。
不(bú )知(zhī )道,可能下(⏱)意识拿你(nǐ )当朋(péng )友,说话没顾忌,再(zài )说昨(zuó )天那情书也不是你写(xiě(💭) )的(de )。
孟行悠自我打趣,轻(🎤)巧(qiǎo )把(bǎ )自己那些乱七八糟的心(xīn )思(sī )盖(gài )过去:想做我朋友门(mé(🎤)n )槛可(kě )不低,班长你还(🥠)差点(diǎn )火候(hòu )。
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回宿舍的路(lù )上,楚司瑶欲言又止,孟行(háng )悠(yōu )被她的视线看得哭笑不(😇)(bú )得(dé ),主动挑起话头(🍁):你想(xiǎng )问(wèn )什(shí )么就直接问。
楚司瑶(yáo )和孟(mèng )行悠交换一个眼神,小(📃)跑(pǎo )过去,站在门口看(🚷)见宿(xiǔ )舍(shě )里面站着四个阿姨,施(shī )翘(qiào )跟个小公主似的坐在椅(yǐ )子(👨)(zǐ )上(shàng ),使唤了这个又(🎦)使唤(huàn )那个(gè )。
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