孟行(há(🏙)ng )悠(yōu )伸手往后面(miàn )讲台指去,重复道:这(zhè )里太近了,看不出来,你快去(🌩)讲台(tái )上看看。
孟(mèng )行悠喝了一(yī )口(💺)豆浆,温(wēn )度刚刚好,不烫嘴,想到一(🚠)茬,抬头问迟砚:要是我喝不加糖的(⭐)(de )怎么办?
贺(hè )勤走到两个(gè )学生(🔍)面前站(zhàn )着,大有护(hù )犊子的意(yì )思(sī ), 听完教导(dǎo )主(zhǔ )任的话,不(bú )紧(📀)不慢地(dì )说(shuō ):主任说(shuō )得(dé )很对,但(dàn )我(wǒ )是他们的班(bān )主任,主任(🏏)(rèn )说他们早恋(lià(❔)n ),不知道依(yī )据是什么?我们做老师(shī )的要劝导学(xué )生,也得有(yǒu )理有(✖)据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁(🏵)赢的比赛。
一听有陌生人,景宝的(de )动(🛫)作瞬间僵(jiāng )住,下一秒(miǎo )缩回后座的(de )角落,抵触(chù )情绪非常(cháng )严(yán )重:(🐞)不不(bú )想(xiǎng )不要去
楚(chǔ )司(sī )瑶和孟行(háng )悠(yōu )交换一个(gè )眼(yǎn )神,小跑(⏪)过(guò )去,站在门(mé(🏹)n )口看见宿舍(shě )里面站着四(sì )个阿姨,施(shī )翘跟个小公(gōng )主似的坐在(zà(🔤)i )椅子上,使(shǐ )唤了这个又(yòu )使唤那个(👾)。
孟行悠一怔,抬眼问他:你不问问(🐛)我能不能画完就放他们走?
话(huà )音落,孟行(háng )悠看迟砚张(zhāng )嘴要叫阿(⭕)姨(yí )加肉,赶紧(jǐn )拦住他的(de )手(shǒu ),压低声(shēng )音(yīn )制止:我(wǒ )不(bú )要!你别(🍽)(bié )让(ràng )加!
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