孟行(háng )悠眼睛(jīng )一(yī )亮,拿起筷子,随时准备开动。
迟砚心里也没(méi )有底,他(tā )也只(zhī )跟(gēn )孟行悠的爸爸打过照片,看起来是个挺(tǐng )和蔼的(de )人(rén ),至(zhì )于(yú )孟行悠的妈妈(🤙),他对(😽)她的(⛩)印象(💕)还停(🚖)留在(👨)(zài )高一开(kāi )学的时(shí )候(hòu )。
他(tā )的成绩一向稳定,分科之后更是从(cóng )来没掉(diào )出年级(jí )前(qián )三以(yǐ )外,任何大学在他那里都是囊中之(zhī )物。
孟(mèng )父孟母(mǔ )不(bú )在说(shuō )不了,孟行悠憋着又难受,想了半天,孟(mèng )行悠决(jué )定(dìng )先拿(ná )孟(mèng )行舟来试试水。
趁着正式开学前, 各班各(gè )科(🚔)老师(〽)(shī )紧(🕥)(jǐn )赶(🚶)慢(mà(♎)n )赶(gǎ(🤑)n ),结束(🛡)了新课程,进入总复习阶段。
晚(wǎn )自习下(xià )课,迟(chí )砚(yàn )来二(èr )班教室找孟行悠,一起去图书馆再(zài )上一个(gè )小时的(de )自(zì )习。
孟行悠见迟砚一动不动,摸不准他下一步(bù )想做什(shí )么(me ),但(dàn )她自己并没有做好更进一步的心理准备,时机不(bú )合(hé )适,地(dì )点也不合适,哪哪都不合适。
我(🍛)这顶(📥)多(duō(🦂) )算浅(🐘)尝(chá(😭)ng )辄(zhé(👻) )止。迟(chí )砚上前搂住孟行悠的腰,两个人跟连体(tǐ )婴似的(de ),同手(shǒu )同(tóng )脚往(wǎng )客厅走,最后几乎是砸到沙发上的(de )。
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