迟(chí )砚晃到(dào )孟行悠(yōu )身边来(lái ),盯着(zhe )黑板上人物那处空白,问:那(🌮)块颜(yán )色很多(duō ),怎么(🙄)(me )分工?
走到食堂,迟砚让孟行悠先(xiān )找地方(fāng )坐,然(rán )后拿着(zhe )校园卡(kǎ(💐) )去买了两杯豆浆回来(⛪)。
不能(néng )一直惯(guàn )着他,你不是(shì )还要开(kāi )会吗?你忙你的。
贺勤说的(de )那番话(huà )越想越(yuè )带劲(📬),孟行悠(yōu )还把自己整(🎤)得有些感动,坐下来后(hòu ),对着(zhe )迟砚感(gǎn )慨颇多(duō ):勤哥(gē )一个数学老(🕶)师口才不比许先(xiān )生(😌)差啊(ā ),什么(me )‘教育(yù )是一个(gè )过程,不是一场谁输谁赢的(de )比赛’,听听(🔘)(tīng )这话,多酷多(duō )有范(🗾),打死我我都说不出来(lái )。
我不(bú )近视。迟砚站(zhàn )在讲台(tái )上,对着后面的(😋)黑板端详了(le )好几秒(miǎ(🚎)o ),才中(zhōng )肯评价(jià ),不深(🔏)(shēn ),继续涂。
孟行悠被她这三两句话(huà )砸得晕(yūn )头转向(xiàng )的,自(zì )己都有(🥃)点按耐不住要往天上(😔)飘。
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