偏偏还不矫情(qí(📩)ng )不藏着掖着,完全符(fú )合她打直球的(de )风格。
贺勤走(zǒ(🐬)u )到两个学生面(miàn )前站着,大(🍹)有(yǒu )护(hù )犊子(zǐ )的意思(⤴), 听完教(jiāo )导主任的话,不紧(🐾)不慢地说(shuō ):主任(rèn )说得很对(duì ),但(dàn )我是他们的(🎼)班(bān )主任,主任说(shuō )他们早恋,不(bú )知道依(yī )据是什么?我(wǒ )们做老师的要(yào )劝导学生,也(yě )得有理有据, 教育(yù )是一(yī(🛒) )个过程,不是(shì )一场谁输谁赢(yíng )的比赛。
贺勤(qín )再开(👌)口(kǒu )态度稍强硬了(le )些,我们(👍)为人(rén )师表随随便便(bià(🕋)n )给学生扣上这(zhè )种(zhǒng )帽子(🤠)(zǐ ),不仅伤害学(xué )生,还有损五(wǔ )中百年名校的(de )声誉(🏐),主任慎言(yán )。
迟(chí )砚眉头皱着,似乎有话想说(shuō )但又不好开口(kǒu ),孟行(🚕)(háng )悠反应过来,以为是自己留(liú )在这里不方便(biàn ),赶(💾)紧开口:你(nǐ )有事(shì )的话就先走吧(ba ),改天再一起(qǐ(🌾) )吃饭。
孟行悠(yōu )一怔,抬眼问(💆)他(tā ):你(nǐ )不问问我能不(bú )能画完就放他(tā )们走(⏱)?
走到校(xiào )门(mén )口时(shí ),迟砚兜里的(de )手机响起来,孟(🐴)行悠停下脚(jiǎo )步:你先接,接(jiē )了再(zài )商量吃什么。
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