跟迟砚并排站着(zhe ),孟(mèng )行悠发现自己还不到(dào )他的(de )肩膀,心塞地叹口气(qì ):我(wǒ )还在长身体,受不住(zhù )这种(zhǒng )摧(🏑)残。
孟行悠听出这是给(gěi )她台阶下的意思,愣了几(jǐ )秒,感觉掩饰来掩饰去累(lèi )得慌,索性全说开:其实(shí )我很介意。
教导主任板着(zhe )脸, 哪能被这一句话就给打(dǎ )发:你说没有就没有?你(nǐ )这个(gè )班主任也太不负责任(rèn )了,这个年龄段的学生不(bú )能走(zǒu )错路,我们做老师的(de )要正(zhèng )确引导。
秦千艺抹不(🤔)(bú )开面(miàn ),走出教室的时候,连眼(yǎn )眶都是红的。
五官几乎是(shì )一个模子刻出来的,小朋(péng )友就是活脱脱一个行走的(de )儿童版迟砚。
景宝不知道(dào )是怕生还是觉得自己完成(chéng )了哥哥交代的任务, 撇下孟(mèng )行悠(yōu )转身跑回迟砚身边去(qù ),站(zhàn )在他身后拽着迟砚外(wài )套衣(yī )角, 垂着小脑袋,再无(wú )别的(de )话。
景(😨)宝点点头,一脸乖(guāi )巧:好,姐姐记得吃饭, 不(bú )要太辛苦。
刷完黑板的最(zuì )后一个角落,孟行悠把画(huà )笔扔进脚边的小水桶里,跑到教室最前面的讲台上(shàng )瞧,非常满意地说:完美(měi ),收(shōu )工!
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