景(jǐng )宝(bǎo )在场(chǎng ),这个小朋友浑身上下都充(chōng )满了(le )神秘感(❄)(gǎn ),孟行悠什么都不知道,现(xiàn )在这(zhè )个情况(kuàng )也不好问什么,她只是能感(gǎn )觉到(dào )景宝(bǎo )跟(gēn )其他(🧡)(tā )小朋友的不一样。
这都是为(wéi )了班(bān )级荣誉(yù )还有勤哥。孟行悠笑着回。
不知(zhī )道,可(kě )能下意识拿(🎄)你当朋友,说话(huà )没顾(gù )忌,再(zài )说昨(zuó )天那情书也不是你写的(de )。
这(zhè )显然(rán )不是景(jǐng )宝想要听的话(♎),他没动,坐(zuò )在座(zuò )位上可(kě )怜巴巴地说:我我不敢自己(jǐ )去
迟(chí )砚对景(jǐng )宝这种抵触情绪已经(🏴)习以为(wéi )常,改变(biàn )也(yě )不是(shì )一瞬间的事情,他看见前面(miàn )不远(yuǎn )处的一(yī )家川菜馆,提议:去吃(📮)那家(jiā )?
孟(mèng )行悠涂(tú )完卷轴的部分,瞧着不太满(mǎn )意,站在桌(zhuō )子上(shàng )总算能俯视迟砚一回,张嘴(🍎)(zuǐ )使唤(huàn )他:班(bān )长,你去讲台看看,我这里(lǐ )颜色(sè )是不是(shì )调得太深了。
迟砚拿出没写(xiě )完的(de )练(🔤)习册(cè ),翻开铺平,顺便回答:说(shuō )得对(duì )。
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