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剧情简介
我有一次做什么节(💵)目的时候，别人请(qǐng )来了一堆学有成果(guǒ )的专家，他(tā )们知道(dào )我(🏠)退学以后(hòu )痛心疾(jí )首地告诉我(wǒ )：韩寒(hán )，你不能停(tíng )止学习(🌆)(xí )啊，这样会(huì )毁了你(nǐ )啊。过高的(de )文凭其(qí )实已(yǐ )经毁了(le )他们，而(🎖)学(xué )历越高(gāo )的人往往思(sī )维越僵(🍟)(jiāng )。因为谁告(gào )诉他们(men )我已经(🐨)停止(zhǐ )学习了(le )？我只是不(bú )在学校(🙈)学习而已。我在外面学习得挺好的，每天不知不觉(jiào )就学习了解到(🏷)很多(duō )东西。比如做那个(gè )节目的当天(tiān )我就学(xué )习了解到，往往(🎣)学(xué )历越高越笨(bèn )得打结(jié )这个常识。
不幸的(de )是，开车的(de )人发现(xià(✍)n )了这(zhè )辆摩托(tuō )车的存在，一个急(jí(🚷) )刹停在路上(shàng )。那家(jiā )伙大难(😿)不死(sǐ )，调头(tóu )回来指着司(sī )机骂：(🦒)你他妈会不(bú )会开车啊。
在做中(zhōng )央台一个叫《对话》的节目的时候(⛱)，他(tā )们请了两个，听名(míng )字像两兄弟，说话(huà )的路数是这(zhè )样的：(💙)一个开口就(jiù )是——这个问题在(zài )××学(xué )上叫做××××，另(🔵)外一个一(yī )开口就(jiù )是——这样(yà(🔓)ng )的问题在国(guó )外是××××(💯)××，基本(běn )上每个说话(huà )没有半(bà(💼)n )个钟头打不(bú )住，并(bìng )且两人有互(hù )相比谁的废话多的(de )趋势。北京(🖥)台一个名字我忘了的节目请了很多权威，这是(shì )我记忆比较深刻(🐼)的(de )节目，一些(xiē )平时看(kàn )来很有风度(dù )的人在(zài )不知道我书(shū )皮(📷)颜色(sè )的情况下大(dà )谈我的(de )文学水(📕)平，被指出(chū )后露(lù )出无耻(chǐ(⬛) )模样。
以后(hòu )我每次(cì )听到有人说(shuō(🐐) )外国人(rén )看不起中国(guó )人的时(shí )候，我总是(shì )不会感(gǎn )到义愤填(♓)膺(yīng )，因为这世界上不(bú )会有莫名其妙的看不起，外国人不会因为(😜)中国人穷而看不(bú )起，因为穷的人都(dōu )留在中国了(le )，能出(chū )国会穷(🦒)到什(shí )么地方(fāng )去?
或者说当(dāng )遭受(🍙)种(zhǒng )种暗算，我(wǒ )始终不(bú )曾(🖌)想过要靠(kào )在老师(shī )或者(zhě )上司的(🎎)(de )大腿上寻求(qiú )温暖，只是需要一(yī )个漂亮(liàng )如我想象的(de )姑娘，一部(㊗)车子的(de )后座。这样的想法(fǎ )十分消极，因为据(jù )说人在这样的情况(💿)下要奋勇前进，然而问题关键是当此(🐰)人(rén )不想前进的时候，是否可(🔁)以让(ràng )他安静(jìng )。
我没理会(huì )，把车(chē(🚯) )发了起来，结果校(xiào )警一步上(😒)前(qián )，把钥(yào )匙拧了下来(lái )，说：钥匙(💕)(shí )在门卫(wèi )间，你出去(qù )的时候(hòu )拿吧。
此后(hòu )我决定(dìng )将车的中(💍)段(duàn )和三元(yuán )催化器都拆(chāi )掉，一(yī )根直通管直(zhí )接连到日本定(🐖)来的(de )碳素尾鼓上，这样车发动起来让(🛏)人热血沸腾，一加速便是(shì )天(👤)摇地动，发动机(jī )到五千转朝(cháo )上的(🕵)时(shí )候更是天昏(hūn )地暗，整条淮海路(lù )都以为(wéi )有拖拉机开(kāi )进(🛒)来了(le )，路人纷纷(fēn )探头张(zhāng )望，然后感(gǎn )叹：多好的(de )车啊，就是排气(🐊)管(guǎn )漏气。
教师或者说(shuō )学校经(jīng )常犯的一个(gè )大错误(wù )就是孤(🐓)立看(kàn )不顺眼的。比如，有一人考试成(🦄)绩很(hěn )差，常常不及格，有的教(📳)师就经常以拖(tuō )低班级平均分为名(🏜)(míng )义，情不自(zì )禁发动(dòng )其他学生鄙(bǐ )视他。并且经常做(zuò )出一个(🔐)(gè )学生犯错全(quán )班受罪(zuì )的没有师德(dé )的事情(qíng )。有(yǒu )的教师(shī(🧟) )潜意识的目(mù )的就是(shì )要让成绩差(chà )的学生(shēng )受到其他心(xīn )智(🐫)尚未(wèi )健全的学生(shēng )的排挤(jǐ )。如果(😯)不是(shì )这样，那这件事情(qíng )就(👩)做得没有意义了(le )。
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