迟砚(yàn )按住(zhù )他(tā )的头,揉了两(liǎng )下,拍拍他的背:去(qù )跟那边的姐姐(jiě )打声(shēng )招(zhāo )呼。
迟砚听完(wán ),气音(yīn )悠长呵了一声(shēng ),一个标点符号也没(méi )说。
我不近视(shì )。迟(chí )砚(yàn )站在讲台上,对着后面的黑板端详(xiáng )了好几秒(📇),才中肯(🤔)评(píng )价(👱),不深,继(🔍)(jì )续涂(🚣)(tú )。
孟行(🤾)悠每次听(tīng )到这种官腔就无语,碍于贺勤面子(zǐ )没有呛(qiàng )声。
六班后(hòu )门大(dà )开(kāi )着,迟砚和孟(mèng )行悠站在教室最后面(miàn )略显突兀,引(yǐn )得经(jīng )过(guò )的人总会往教(jiāo )室里面(miàn )看几眼,带着(zhe )探究意味。
迟砚弯腰(yāo )钻进后座里,轻手(shǒu )轻(qīng )脚把景宝抱出(chū )来,小孩子(🎍)睡眠却(🧢)不(bú )沉(✂),一腾空(🌿)就(jiù )醒(🕐)了。
可惜(🚃)他们家没(méi )参照(zhào )物(wù ),一个个全是(shì )理科生,妥妥的直男(nán )品种。
贺勤摇(yáo )头,还(hái )是笑得很谦逊(xùn ):我没(méi )这个意思, 我是(shì )在反省自己, 我跟这帮(bāng )高一学生一样(yàng )都是(shì )初(chū )来乍到, 主任既(jì )然对我们六班很上心(xīn ),我和他们都愿意虚(xū )心求教。
一句(🔕)(jù )话听(🍅)(tīng )得(dé(🚪) )迟梳百(💶)感交集(👦)(jí ),她垂(🗾)眸敛起(🍜)情绪,站起来跟迟砚(yàn )说:那(nà )我走了。
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