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剧情简介
贺勤摇(yáo )头(🚶)(tóu )，还(hái )是笑得很谦逊：我(wǒ )没(méi )这个(gè )意思, 我是在反省自(💑)己(jǐ ), 我跟(gēn )这帮高一学生一样都(dōu )是初(chū )来乍到, 主任既然(🎛)对我(wǒ )们六班很上心，我和他们(men )都(dōu )愿意(yì )虚心求教。
三(📹)个人(㊙)(rén )走(zǒu )进餐(cān )厅，孟行悠挑了一(yī )个(gè )相对(duì )安静的卡(😶)座。
景宝不(bú )知道(dào )是怕生还是觉得自己(jǐ )完成了哥哥交代(👈)的任务, 撇(piě )下孟行(háng )悠转身跑回迟砚身(shēn )边(biān )去，站在他身(🤧)后拽着迟(chí )砚(yàn )外套(tào )衣角, 垂着小脑袋，再(zài )无别(bié )的话。
目(❇)送迟梳的车(chē )离开(kāi )后，迟砚把景宝从自(zì )己身后拉到(🧝)身边(⏩)站着，顺(shùn )便(biàn )问孟(mèng )行悠：你想吃什么(me )？
快走(zǒu )到教(🍪)室的时候，孟(mèng )行(háng )悠才(cái )回过神来，扯扯迟砚(yàn )的袖(xiù )口：(🔭)你说主任会不会(huì )一生气，就把勤哥给开了(le )啊？
六班后门(😙)大开着，迟(chí )砚和(hé )孟行悠站在教室最(zuì )后(hòu )面略(luè )显(🤤)突兀(👜)，引得经过的(de )人总(zǒng )会往教室里面看几眼(yǎn )，带着探究意(🐀)味。
贺(🔤)勤走(zǒu )到两个学生面前站着，大(dà )有(yǒu )护犊(dú )子的意思(♎), 听完教导(dǎo )主(zhǔ )任的(de )话，不紧不慢地说(shuō )：主任(rèn )说得很对(♊)，但我是他(tā )们的(de )班主任，主任说他们(men )早恋，不知道依据是什么(🐈)(me )？我们(men )做老师的要劝导学(xué )生(shēng )，也(yě )得有理有据, 教育(🧡)是(shì(👔) )一(yī )个过(guò )程，不是一场谁输谁(shuí )赢的(de )比赛。
霍修厉也就(🎙)嘴(zuǐ )上过过瘾：不是我的菜，我还是(shì )不祸害了。
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