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剧情简介
贺勤说的(🎲)那番话(huà )越想越(yuè )带劲(jìn )，孟行(háng )悠还把自己整得有些感(gǎn )动，坐(zuò )下来(lái )后，对(⚾)着迟砚感慨颇多：勤哥(gē )一(⛺)个数(shù )学老(lǎo )师口才不比许先生差啊，什么(me )‘教育(🎄)(yù )是一(yī )个过程，不是一场谁(🔹)输谁赢的(de )比赛(sài )’，听(tīng )听这话，多酷多有范，打死我(wǒ )我都(dōu )说不出(chū )来。
迟砚嗯(🎶)了声，拿出(chū )手机一(yī )看上(shà(🏳)ng )面的来(lái )电显示，往旁边走了几(jǐ )步才接(jiē )起来(lái )。
迟砚(yàn )回头看了眼头顶的挂(🥚)钟(zhōng )，见时(shí )间差(chà )不多，说：(🌤)撤了吧今儿，还有(yǒu )一小时(shí )熄灯(dēng )了。
孟行悠被他(🚈)的反应逗乐，在旁边(biān )搭腔(qiā(✏)ng )：谢谢阿姨，我也多来点。
贺(hè )勤走到(dào )两个(gè )学生面前站着，大有护(hù )犊子的(de )意(🛫)思(sī ), 听(tīng )完教(jiāo )导主任的话(🍳)，不紧不慢(màn )地说：主任(rèn )说得很(hěn )对，但我是他们的班主(zhǔ )任，主(zhǔ )任说(shuō )他们(🆗)早(zǎo )恋，不知道依据是什么(me )？(🚏)我们(men )做老(lǎo )师的要劝导学生，也得有理有(yǒu )据, 教育(🌩)(yù )是一(yī )个过程，不是一场谁(♎)输谁赢的(de )比赛。
你好(hǎo )。迟梳也(🈚)对她笑了笑，感觉并(bìng )不是难(nán )相处(chù )的。
行。迟砚把(😄)椅子放回原处(chù )，打(dǎ )开(kāi )后(🏛)门(mén )问她，这个点食堂没什(shí )么菜了(le )，去(qù )学校外(wài )面吃？
孟行悠不挑，吃(chī )什么(🔒)都(dōu )行：可以，走吧。
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